| 000 | 02130 am a2200301 b4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlNLM | ||
| 005 | 20181027130638.0 | ||
| 008 | a13042002 mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 040 | _aМонгол Улсын Үндэсний номын сан | ||
| 041 | _amon | ||
| 072 |
_a05. 07. 02 . 00 _x Заах арга зүй |
||
| 080 |
_a517.21 _bЦ 969 _q7 |
||
| 100 | 1 | _aЦэрэнжав Бадамын | |
| 245 | 1 | 0 |
_aБодлого дасгалын системээр шинэ мэдлэг бүтээлгэх технологи _b (7-р ангийн геометрийн хичээлийн жишээн дээр) _c Удирд . Д-р , проф. Х.Гэндэнжамц , Проф. Н.Жадамба |
| 260 |
_c2002 _aУБ |
||
| 300 | _a127 | ||
| 502 |
_b Сурган хүмүүжүүлэх ухааны боловсролын доктор (Ph.D) _c МУИС-ийн Ховд дахь салбар сургууль _d 2002 |
||
| 504 | _a Номзүй: Х. 122-127 | ||
| 540 | _aЗохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй. | ||
| 546 | _a монгол | ||
| 650 | 7 | _a Заах арга зүй | |
| 653 |
_a Заах арга зүй _aсоёл шинжлэх ухаан боловсрол |
||
| 700 | 1 | 0 |
_a Гэндэнжамц Х., _a Жадамба Н |
| 740 |
_a Нэгдүгээр бүлэг . Уламжлалт болон орчин үеийн сургалтын үзэл баримтлалд хийсэн анализ . _a Хоёрдугаар бүлэг . Бодлого дасгалын математик сургалтан дахь үүргийн талаар эрдэмтэд заах аргачдын үзэл санаа , сурах бичгүүдэд хийсэн анализ . _a Гуравдугаар бүлэг . Геометр сургалтанд "Бодлого дасгалын систем " ашиглах тухай . _a Дөрөвдүгээр бүлэг . Туршилтын ажлын зохион байгуулалт , үр дүн . |
||
| 856 | _adissertation | ||
| 942 | _cDIS | ||
| 999 |
_c11044 _d11044 |
||