01624nam a22003017a 4500 MN-UlNLM 20200217143204.0 160915b2016 mp ||||| |||| 00| 0 mon d Монгол Улсын Үндэсний номын сан mon F140000 Боловсрол судлал 371 Г 21 10-t 7 Ганбаатар Төмөрбаатарын Хичээлд сурагчийн оролцоог хэмжих арга зүйн судалгаа Удирд. д-р (Ph.D) проф. Ц.Лувсандорж, д-р (Ph.D) дэд проф. О.Алтангоо; Шүүмж. д-р (Ph.D) проф. О.Мягмар, д-р (Ph.D) проф. Д.Пүрэвдорж УБ 2016 114 СD. Боловсрол судлалын ухааны д-р (Ph.D) МУ-н БСШУЯ. МУБИС 2016.07.01 Номзүй: Х. 98-100 Зохиогчийн эрхийн хуулиар хориотой. Зөвхөн номын санд үзэх эрхтэй. Монгол Боловсрол судлал Боловсрол Лувсандорж Ц., , Алтангоо О Нэгдүгээр бүлэг. Ээлжит хичээлд сурагчдын оролцоо, оролцоог хэмжин үнэлэх онол, арга зүй. Хоёрдугаар бүлэг. Туршилт, судалгааны боловсруулалт, үр дүн. dissertation DIS 76477 76534 UB01000000 UB01000000 UB0100000108 UB0100000108 DIS 13939 002310013939 10-t 13939 Dissertation 2024-08-09 00:00:00 0 0 0 2022-10-25 2 2024-08-09 0