<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Япон хэлний цуврал сурах бичиг: Нихонго дэкирүмон-3</title>
    <subTitle>Багшийн ном</subTitle>
  </titleInfo>
  <titleInfo type="alternative">
    <title>Сурах бичиг ашиглах заавар. Сурах бичгийн зорилго. Сурах бичгийн бүтэц. Сурах бичгийн онцлог. Хичээл бүрийн бүтэц ба дэс дараа. Хичээлийн эхлэл. Хичээл (сонсох, ярих, харилцан яриа)-ийн дэс дараа. Хичээл (унших, бичих)-ийн дэс дараа. Хичээл (Канжи үсэг)-ийн дэс дараа. Хичээл (Давтлага)-ийн дэс дараа. Багш суралцагчдын сурах бичгийг хэрхэн шалгах вэ? Сурах бичгийн тухайд. Тэмдэг, тэмдэглэгээ. Сурах бичигт гарах хүмүүс</title>
  </titleInfo>
  <name type="corporate">
    <namePart>Монголын Япон хэлний багш нарын холбоо</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource/>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="text">УБ</placeTerm>
    </place>
    <publisher>МУИС пресс</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
    <issuance/>
  </originInfo>
  <physicalDescription>
    <extent>226х Зур</extent>
  </physicalDescription>
  <note type="statement of responsibility">Зур. Б.Төрмөнх</note>
  <note>Олон улсын стандартад үндэслэн бага, дунд, ахлах сургуулийн суралцагчдад зориулсан 5 цуврал сурах бичиг.</note>
  <note>Mongolia</note>
  <subject>
    <topic>Хэл шинжлэл</topic>
    <topic>Япон хэл</topic>
  </subject>
  <classification authority="NNA">81.2Яп-9 Я 701</classification>
  <identifier type="isbn">978-99973-42-21-8</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">Монгол Улсын Үндэсний номын сан</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">  a130</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20220408125537.0</recordChangeDate>
  </recordInfo>
</mods>
