Практикийн агуулгатай математикийн бодлого бодуулах үйл явцад IV-V ангийн сурагцдын оюун ухааныг хэрхэн хөгжсөнийг судалсан нь
51
Д 331 Дарамбазар Х
Практикийн агуулгатай математикийн бодлого бодуулах үйл явцад IV-V ангийн сурагцдын оюун ухааныг хэрхэн хөгжсөнийг судалсан ньСурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд эрдэмтний зэрэг / Удирд. сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд эрдэмтэн, доцент А.М.Колдашев, сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд эрдэмтэн, Л.Шагдарсүрэн;.-1972.- УБ.: 1972.- 295.: зур..- Номзүй:Х. 261-290.-(СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ УХААНЫ ХҮРЭЭЛЭН)
МУҮНС төв | Диссертац Монгол судлал -1954
Д 331 Дарамбазар Х
Практикийн агуулгатай математикийн бодлого бодуулах үйл явцад IV-V ангийн сурагцдын оюун ухааныг хэрхэн хөгжсөнийг судалсан ньСурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд эрдэмтний зэрэг / Удирд. сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд эрдэмтэн, доцент А.М.Колдашев, сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэд эрдэмтэн, Л.Шагдарсүрэн;.-1972.- УБ.: 1972.- 295.: зур..- Номзүй:Х. 261-290.-(СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ УХААНЫ ХҮРЭЭЛЭН)
МУҮНС төв | Диссертац Монгол судлал -1954