| 000 | 01685nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlNLM | ||
| 005 | 20220404114814.0 | ||
| 008 | 200108t2018 mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 020 | _a978-99978-2-690-9 | ||
| 040 | _aМонгол Улсын Үндэсний номын сан | ||
| 084 |
_2NNA _a74 _bД 808 _q7 |
||
| 100 | 1 | _aДью Ж. | |
| 245 | 0 |
_aАрдчилал ба боловсрол боловсролын философийн удиртгал _cРед. Б.Жадамба _cОрч. А.Заяадэлгэр |
|
| 260 | 1 |
_aУБ _bМөнхийн үсэг _c2018 |
|
| 300 | _a400x | ||
| 546 | _aMongolia | ||
| 653 | _aСоёл, шинжлэх ухаан, боловсрол | ||
| 740 |
_a1-р бүлэг. Боловсрол амьдралын зайлшгүй хэрэгцээ болох нь _a2-р бүлэг. Боловсрол нийгмийн үйл ажиллагаа болох нь _a3-р бүлэг. Боловсрол чиглүүлэх үүрэгтэй болох нь _a4-р бүлэг. Боловсрол ахиц дэвшил болох нь _a5-р бүлэг. Боловсрол хүнийг бэлтгэх, нээх, аливаад сургах үүрэгтэй тухай _a6-р бүлэг. Боловсрол консерватив бас прогрессив чанар _a7-р бүлэг. Боловсрол дахь ардчиллын тухай ойлголт _a8-р бүлэг. Боловсролын зорилго _a9-р бүлэг. Төрөлх чадварын хөгжил, нийгмийн үр ашгийг зорилго болгох нь _a10-р бүлэг. Сонирхол ба зарчим |
||
| 856 | _aprintbook | ||
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c121441 _d121498 |
||